4 월 12 일 오후, 외국어 올림픽 토토는 Hongjialou 캠퍼스에서 세 번째 "Lu Ming"학술 포럼을 개최했습니다. Chhorn이 주요 연사로 일한 것보다 언어학 및 응용 언어학의 외국어 올림픽 토토 및 박사 과정 학생의 Shao Chunyan 교사는 많은 교사와 학생들이 포럼에 참여했습니다.
먼저, Shao Chunyan은 "위치 : 개인 대명사와 인스턴스화 된 만다린 V-De 건설의 특징"이라는 주제에 대한 학문적 강의를 가져 왔습니다. Shao Chunyan은 기본 데이터, 문학 검토, 연구 질문 및 연구 과정의 네 가지 측면에서 "개인 대명사를 사용하여 V-DE 구조의 인스턴스화 특성"에 대한 그녀의 연구를 모두에게 공유했습니다. NP1 + V + DE + NP2 + VP / AP를 취하는 만다린 V-DE 구조는 현재 언어 이론의 터치 스톤입니다. 왜냐하면 그것은 NP1, NP2, V 및 VP / AP와 관련된 복잡한 의미 론적 관계를 나타 내기 때문입니다 (문구 결론). 그러나 문헌의 실질적인 연구에서, 구성의 인스턴스화, 즉 개인 대명사로 가득 찬 NPS 위치를 가진 문장은 크게 무시됩니다. 이러한 이해에 근거하여, 그녀는 맥락 인식의 틀에서 현상에 대한 언어 연구를 수행했습니다. Chhorn은“소셜 미디어 애플의 통합 학습자들의 제 2 언어 학습에 대한 비판적 사고에 대한 연구”라는 주제에 대한 학문적 강의를 가져 왔습니다. 그는 중국에서의 학습 경험에서 영감을 얻었고 학습자의 제 2 언어 습득 과정에서 소셜 미디어의 역할을 연구했습니다. Chhorn이 연구 대상, 연구 방법, 연구 결과 및 연구 결론 측면에서 모든 사람과 의사 소통 한 것보다. 그는 주로 정량적 및 질적 방법의 조합을 사용하여 설문지 및 인터뷰 방법을 사용하여 데이터를 수집하여 제 2 언어 습득 프로세스에서 소셜 미디어의 역할을 연구했습니다. 결론은 소셜 미디어가 제 2 언어 학습자가 지식을 습득하고 의사 소통하는 방식을 바꾸었고, 제 2 언어 학습자의 유치원 준비에 긍정적 인 영향을 미친다는 것입니다.
이 포럼은 개인 대명사와 학습자의 제 2 언어 습득 프로세스에서 소셜 미디어의 역할을 사용하여 V-DE 구조의 인스턴스화 특성에 대해 심층적 인 토론을 수행했습니다. Shao Chunyan의 연구는 이론적 언어학에 대한 심층적 인 연구로 중국어와 영어의 차이를 분석하고 중국어의 특성을 이해하는 데 큰 의미가 있습니다. Chhorn의 연구가 일상 생활에서 시작하여 학문적 연구를 일상 생활과 밀접하게 연결하고 중요한 실질적인 의미를 갖습니다.
