11Month11일요일 저녁,Zheshuo School에서 개최하는 17 번째 Suzaku 전문가 강의는 Zhixin Building에 있습니다A1421예정대로 유지하십시오. 이 강의는 Umeau University의 사회 사업부를 초대했습니다Bjorn Blom교수이자 "지식을 이해하는 방법, 지식이 무엇인지, 지식을 배우는 방법"이라는 제목의 학술 보고서를 제공했습니다. 철학 및 사회 과학 토토 분석의 Cheng Shengli 교수는이 강의의 주최자 역할을합니다.

강의는 주로 세 부분으로 나뉩니다. 첫 번째,Bjorn Blom교수는 지식을 이해하는 방법에 대해 이야기하고 지식은 상식과 경험과 다릅니다.Bjorn Blom지식을 이해하는 방법, 먼저, 지식의 개념, 주요 지식이 무엇인지 정의하는 방법, 지식을 이해하는 방법. 두 번째 부분은 기존 지식의 범주를 분석합니다. 세 번째 부분은 우리가 지식을 배우는 방법과 지식을보다 효율적으로 배울 수있는 방법입니다.

두 번째,Bjorn Blom교수는 주로 자연 지식, 사회적 지식 및 기술 지식으로 나뉘어있는 지식 시스템을 설명했습니다.Bjorn Blom다양한 지식 시스템 간의 차이는 예를 통해 입증됩니다.

Last,Bjorn Blom교수는 사회 사업 관행에 대한 지식의 적용을 설명했습니다. 스웨덴 학생들의 실제 사례에 대한 설명을 통해 스웨덴 학생들의 지식에 대한 태도를 분석했습니다. 대부분의 스웨덴 학생들은 경험이 지식보다 중요하다고 생각하며 경험 축적에 대한 강조를 강조하는 반면, 일부 학생들은 토토 분석에서 지식을 배우는 것이 더 의미가 있다고 생각합니다. 탄탄한 기본 기술을 배우는 것만으로 만 전문 사회 사업 지식의 실질적인 능력을 더 잘 수행 할 수 있습니다. 게다가,Bjorn Blom스웨덴 학생들이 지식을 사용하고 학생들이 무제한 영감을주는 방법의 사례를 완전히 보여줍니다.

보고서 후, 교사와 학생들은 자신의 질문을 제기했습니다.Bjorn Blom답장. 이 수자쿠 전문가 강의는 따뜻한 박수로 성공적으로 끝났습니다.

스피커 프로파일

Bjorn Blom,스웨덴 Umeau University의 사회 복지학과 교수, 사회 조직, 사회 복지, 사회 사업, 사회 정책 등의 주요 연구 방향을 보유하고 있습니다. 현재 스웨덴 기관 간호사 과학 자문위원회의 회원, 스웨덴 사회 평가국의 회원, 그리고 스웨덴 사회 사업의 회원입니다. 그는 노르웨이 사회 사업, 스웨덴 사회 과학 및 노르웨이 사회 연구와 같은 편집위원회의 일원으로 일했습니다.2000현재까지, 나는 중요한 국제 저널 및 기타 작업에서 독립적이거나 협력적인 일을 해왔다78기사 (버전).