2015year11Month11오늘 저녁, 스토리와 사회가 주최하는 스차 쿠 박사 포럼은 Zhixin Buildinga号1421교실이 개최 되고이 포럼은 Meau University의 사회 사업 부서를 초대합니다Bjorn Blom교수는 주요 연사이며 보고서의 제목은 "사회 사업 지식, 학습 및 지식 응용 프로그램"(사회 사업에서 지식의 지식, 학습 및 사용), 철학과 사회 과학 와이즈 토토 앱 사회 복지학과의 Cheng Shengli 교수는 호스트였으며 일부 대학원생 들이이 행사에 참여했습니다.

학업 보고서는 세 부분으로 나뉩니다.Bjorn Blom교수는 지식을 이해하는 방법에 대해 이야기하고 지식은 상식과 경험과 다릅니다.Bjorn Blom지식을 이해하는 방법, 먼저 지식의 개념을 정의하는 방법, 가장 중요한 것은 무엇입니까? 두 번째 부분은 기존 지식의 범주를 분석합니다. 세 번째 부분은 우리가 지식을 배우는 방법과 지식을보다 효율적으로 배울 수있는 방법입니다. 두번째,Bjorn Blom교수는 주로 자연 지식, 사회적 지식 및 기술 지식으로 나뉘어있는 지식 시스템을 설명했습니다.Bjorn Blom다양한 지식 시스템 간의 차이는 예의 형태를 통해 입증됩니다. 마침내Bjorn Blom교수는 사회 사업 관행에 지식의 적용을 설명했습니다. 스웨덴 학생들의 실제 사례에 대한 설명을 통해 스웨덴 학생들의 지식에 대한 태도를 분석했습니다. 대부분의 스웨덴 학생들은 경험이 지식보다 중요하다고 생각하며 경험 축적에 대한 강조를 강조하는 반면, 일부 학생들은 와이즈 토토 앱에서 지식을 배우는 것이 더 의미가 있다고 생각합니다. 탄탄한 기본 기술을 배우는 것만으로 만 전문 사회 사업 지식의 실질적인 능력을 더 잘 수행 할 수 있습니다. 게다가,Bjorn Blom또한 스웨덴 학생들이 지식을 사용하는 방법에 대한 예를 설명합니다.

보고서 이후, 교사와 학생들은 자신의 질문을 제기했습니다.Bjorn Blom답장. 이 수자쿠 전문가 강의는 따뜻한 박수로 성공적으로 끝났습니다.

스피커 프로필:

Bjorn Blom,스웨덴 Umeau University의 사회 복지학과 교수. 그의 주요 연구 지침은 사회 단체, 사회 복지, 사회 사업, 사회 정책 등입니다. 그는 현재 스웨덴 기관 간호 국 과학 자문위원회의 회원, 스웨덴 사회 평가국의 회원 및 스웨덴 사회 사업 연구소 자문위원회의 일원입니다. 그는 노르웨이 사회 사업, 스웨덴 사회 과학 및 노르웨이 사회 연구와 같은 편집위원회의 일원으로 일했습니다.2000지금까지, 나는 중요한 국제 저널 및 기타 작업에서 독립적이거나 협력적인 일을 해왔습니다78부품 (부품).