2020年6月12일요일 저녁7Point, Shandong University 대학원과 파티위원회의 대학원생 업무 부서가 후원하고, 공공 연설 연구소가 주최하는23문제 (Total715문제) "Haiyou"박사 과정 학생 학업 포럼은 Tencent Conference 플랫폼에서 예정된대로 개최되었습니다. 이 포럼은 Li Fuqiang 박사와 Zhang Heng 박사를 초대했습니다.2019Shandong University의 공자 연구소의 Chen Chenjie가 주최 한 석사 학생 Meng Yi는 게스트 해설자로 포럼에 참석했습니다.

DR. Li Fuqiang은 "PhD 연구 중 학습 경험"이라는 제목의 보고서를 제출했습니다. 그는 자신의 경험을 바탕으로 이데올로기 적 준비, 목표 방향, 학습 습관, 논문 작성 및 박사 과정의 간행물에서 체계적이고 포괄적으로 자신의 경험과 경험을 공유했습니다. 그는 대학원 연구와 비교할 때 박사 학위를위한 공부가 대부분의 박사 과정 학생들에게 매우 어려운 과제라고 생각합니다. 따라서 우리는 완전히 준비하고 목표를 명확하게하고 정시에 원활하게 졸업하기 위해 최선을 다해야합니다. 독서와 쓰기의 학습 습관을 고수하고 종종 지식에 대한 우리의 이해와 생각을 심화시키기 위해 동료 및 교사와 지식을 전달합니다. 더 중요한 것은 학습 분야를 긴장시키고 광범위한 지식 지평을 가져야한다는 것입니다. 예를 들어, 중국 철학을 전공하는 학생들은 서양 철학 논리에 대한 특정 훈련을 받아야합니다. 마지막으로 Li Fuqiang 박사는 더 많은 기사를 작성하고 가능한 빨리 더 많은 기사를 제공 할 필요성을 강조했습니다. 최근 몇 년 동안 박사 학위 등록의 확장으로 인해C저널 페이지가 빡빡하고 종이 출판주기가 길어서 게시했습니다C문제는 일찍 준비해야합니다.

DR. "박사 과정에서의 일부 경험"이라는 Zhang Heng의 보고서는 더 구체적이고 목표입니다. 그는 작은 논문 작성에 대한 경험을 공유하고 큰 논문을 작성하는 데 중점을 두었습니다 (박사 논문). Zhang Heng 박사는 작은 논문을 작성하는 측면에서 먼저 작은 논문의 주제가 가능한 한 큰 논문과 일치하여 큰 논문의 일부가 될 수 있다고 제안했습니다. 두 번째로, 그는 에세이 작문이 "루틴"과 형식에주의를 기울여야한다고 생각합니다.이 양식은 질문 제기, 문제에 대한 연구의 중요성과 혁신적인 요점을 설명하고, 문제에 대한 다각적 인 논증을 수행하고, 결론과 확장 등을 이끌어 내고, 논문이 개정되었고 학문적 기준이 해결되어야한다고 강조했습니다. 마지막으로, 그는 제출 성공 가능성을 높이기 위해 제출하기 전에 출판물의 칼럼, 저자 및 스타일에 대한 일부 분석 작업이 수행 될 것을 제안했습니다. Zhang Heng 박사는 큰 논문 작성과 관련하여 자신의 관심사와 감독자의 의견을 바탕으로 주제를 선택하고, 감독자의 요구 사항에 따라 신중하고 신중하게 논문을 완성하고, 논문의 길이와 글쓰기 속도에 따라 합리적으로 시간을 계획하고 가능한 한 더 많은 시간을 떠나려고 노력했습니다.

Chen Chenjie 교사는 두 의사의 보고서에 대한 통찰력있는 의견을 제시하고 자신의 경험에 따라 많은 건설적인 의견을 제시했습니다. Chen 교사는 독서가 논문 주제 선택 분야로 제한되어서는 안되며 너무 실용적이어서는 안된다고 제안했습니다. 다른 분야에서 더 많은 책을 읽으면 영감을 쓰고 생각의 불꽃을 일으키는 데 도움이됩니다. 그는 또한 소규모 논문과 큰 논문 사이의 관계를 잘 처리 할 필요성을 강조하고, 소규모에서 주제에 이르기까지 큰 것을보고, 특정 문제를 입력 한 후 생각을 확산시키고, 더 심층적 인 문제에 대해 논의했습니다.

질문 교환 세션에서 두 의사와 교사 Chen은 참을성 있고 꼼꼼하게 청중이 제기 한 질문에 대답했습니다.

호스트는 마침내 보고서를 요약했습니다. 청중은 일반적으로 보고서 회의가 실용적인 정보로 가득 차 있었고 학업 가치가 높다고 믿었습니다. Chen 선생님의 멋진 의견도 깊이 영감을 얻었고 많은 혜택을 받았습니다.