2022 년 4 월 8 일, Shandong University 행동 실험 경제 오픈 공유 축제 2022 (17 번째 이슈)가 Tencent Conference 온라인 플랫폼에서 개최되었습니다. Tsinghua University의 경제 및 관리 학교 교사 인 Liu Xiao는 "교실 학습에 대한 참여 격려 : 현장 실험"이라는 제목의 주제 보고서를 제공하도록 초대되었습니다. Institute of Economics의 Jiang Shuguang 교수는 호스트로 일하며 와이즈 토토 앱, 박사 학위, 석사 학생 및 캠퍼스 외 동료의 관련 교사가 보고서에 참여했습니다.

불황은 개인이 장기 목표, 특히 교육 분야에서 달성하는 과정에서 핵심 문제입니다. 예를 들어, 시간이 지남에 따라 학생들의 교실 출석과 숙제 완료율이 모두 감소했습니다. 이 문제를 해결하기 위해 저자는 노트 테이킹 중재를 활용하여 경기 침체에 영향을 미치는 자연 현장 실험을 설계했습니다. 다른 그룹의 학생들은 학기 초기, 중기 또는 끝에 메모를해야합니다. 이 기사의 핵심은 다른 시간이 학생들의 공연과 성적에 영향을 미치는지 여부를 탐색하는 것입니다. 실험 결과에 따르면, 학기 중반에 더 나은 학습 성능을 달성하기 위해 더 높은 출석, 숙제 점수 및 시험 점수에 반영되는 학기 중간에 메모를 요구하는 능력이 낮은 학생들의 경우, 능력이 높고 능력이 낮은 학생들 사이의 격차가 줄어 듭니다. 흥미롭게도, 시험 점수 측면에서, 학기 말에 배정 된 학생들과 중기에 배정 된 학생들뿐만 아니라 학생들은 공연을했습니다.

보고서 후, Jiang Shuguang 교수는 참가자의 기사 분류에 대한 기초에 대한 관련 제안을했습니다. 교사와 학생들은 또한 Liu Xiao 교수와 적극적으로 상호 작용 하여이 흥미로운 문제에 대한 견해를 교환했습니다.